Sabado 15 de junio

Esta semana en clase de Luis básicamente trabajamos con lo que íbamos a hacer para el proyecto del eje transversal.
El equipo de energía, el cual se va a encargar a dar la introducción a la platica del eje transversal, estamos preparando un vídeo el cual va a contener imágenes sobre todo lo que hicimos durante el año.

TED TALKS
http://www.ted.com/talks/lisa_bu_how_books_can_open_your_mind.html

Lisa Bu: How books can open your mind

este video de Ted habla de como Lisa Bu trato de ser gimnasta por mucho tiempo en China, pero sus padres querian que fuera ingeniera como ellos. 

8 de Junio

El lunes en clase de informática no hicimos nada mas que avanzar con formulas que vamos a necesitar el próximo año cuando el profesor Luis nos de Física. Esto fue debido a que estaba lloviendo muchísimo y a causa de esto se fue la luz en la escuela.
El jueves, Luis nos explico mas sobre el  programa de processing.
El viernes, trabajamos las dos horas en esto:

"Para la participación  del día de hoy, tienen que trabajar en lo que les corresponde sobre el tema transversal y actualizar la información. Me tienen que enviar el link correspondiente. 20%.

Trabajar en su página WIX actualizando la información SIN imágenes ni videos que NO correspondan al tema transversal. Enviarme link. 20%.

Relación en Word de los trabajos que tengan en PREZI, Screenr, Blogs, página(s) web con links y nombres. Enviarme archivo. 20%.

En Processing por lo menos los primeros 5 programas de Khan Academy del tema de Drawing. Enviarme códigos. 20%.

Recopilación en Word de toda la información que tengan de este ciclo escolar, desde el semestre anterior hasta hoy. Lo que se trabajó de los mayas, Alberto Haggar, Centro Knorosov, viajes a: Cobá, Sisbicchén, museos, etc. Enviarme archivo. 20%"

Ted Talks

Gel: Gotta share!

http://www.ted.com/talks/gel_gotta_share.html

Habla de una nueva aplicación que se lanzo al mercado llamada "Twirlr". Inicia con el ponente pidiéndole a todos que apaguen sus celulares, pero algo sucede... De repente algunas personas del publico empiezan a cantar, diciendo que no pueden apagar sus celulares y que tienen que estar en linea todo el tiempo.

Este vídeo me hizo ver que todos la mayoría del tiempo nos la pasamos en el celular, computadora etc. compartiendo las cosas que nos suceden y casi no prestamos a todo lo que nos rodea.

1 de Junio

El lunes en clase de informática, el profesor Luis nos pasó dos programas de algoritmos en VB5, a los cuales les teníamos que poner adornos y hacer que funcionaran. 
El jueves en la clase analizamos el problema de "Lobos y Conejos". En el salón de clase, todos ayudamos a crear un "programa" que la computadora pudiera leer.
El viernes de esa semana, no tuvimos clase de informática porque salimos a las 12.00 p.m.

Ted Talks
YOYO.
 http://www.ted.com/talks/black_my_journey_to_yo_yo_mastery.html
Este video trata de un joven llamado Black, el cual es un experto en el arte del yoyo. El cuenta su historia de como antes lo molestaban en clase y que el se sentia como un bueno para nada, pero un día decido comprarse un yoyo. Al principo, no podia hacer ningun truco... Cuando cumplió los 18 años de edad, se volvio todo un experto. Entonces decidio inscribirse a muchos concursos y esto cambio su vida.

18 de Mayo

Esta semana fue "la semana de exames" y esto era lo que tuvimos que hacer para el examen de informática.

Realiza las siguientes actividades:

1.- Entren a la dirección: www.wix.com y hacer un manual de lo que se ve ahí. Al final tienes que enviarme el link para ver la página web que hayas estructurado. Esta debe contener texto entendible, coherente, sin faltas de ortografía, por lo menos 5 imágenes y por lo menos un link a cada uno de los blogs del proyecto, un link al facebook correspondiente y como contacto el correo del proyecto.  Esto vale un 30% del examen.

2.- Entren a www.khanacademy.org y vean el video que se llama “Intro to Khan Academy Computer Science”. ¿En qué lenguaje están programando y cuál es el IDE que proponen?

Localicen los videos de Física y den sus nombres.  Vean el primero de animación, el primero de Física y el primero de dibujo y copien los textos en su cuaderno. Esto vale un 20% del examen.

3.- Entregar por escrito las respuestas a las siguientes preguntas (20%):

a)    ¿Cuál es el procedimiento para guardar un proyecto en VB 2010?

b)    ¿Cómo y dónde se guarda?

c)    ¿Qué archivos guarda VB 2010?

d)    ¿A qué se le llama “debugging”?

e)    ¿A qué se le llama “container” y cuál(es) fue el que se utilizó en Picture Viewer?

f)     ¿A qué se le llama “method” en VB2010?

g)    ¿A qué se le llama un “event handler” en VB2010?

h)   ¿Qué es y cómo se coloca un comentario en VB2010?

i)     ¿Qué propiedad se utiliza en las labels del tutorial de Maze?

j)      Da por lo menos  tres nombres de las divisiones que tiene la toolbox de VB2010.

Ted Talks

 http://www.ted.com/talks/neil_harbisson_i_listen_to_color.htm

El artista Neil Harbinsson nacío con un problema de ceguera de colores, pero ahora usa un dispositivo en su cabeza que transforma a los colores en frecuencias auditiva.

El nació con esta enfermedad y nunca ha podido ver los colores, para el todo es gris. Ahora, gracias a este avance en la tecnología puede escuchar los colores que nunca ha podido ver.